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借“听评课研究”提高教师业务水平
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:2163    更新时间:2010/4/26
 

 

 

借“听评课研究”提高教师业务水平

听课与评课是教学常规的重要组成部分,也是教师进行业务学习和交流的重要途径。听评课活动对一个教师业务水平的提高,教学思想的完善、教学特色的形成起着重要的作用。

近日,为了不断地提高授课质量,推动教学深入改革,我校组织了对部分教师的听课评课活动。从本次听课评课活动的情况来看,绝大部分授课教师课前准备比较充分,教学态度认真严谨,教态自然大方,语音清晰,教案准备充分,重点、难点突出,能合理安排课时,条理清晰,资料充实,能结合生活中的事例讲解理论知识,能与学生交流,课堂气氛较好,能关注学生学习效果,重视教学质量。但个别授课教师也存在着一些不足。听课评课后对授课教师提出了改进教学的意见与建议,并与授课教师进行面对面的交流,授课教师对自己在授课过程中存在的问题进行了分析,都能正确面对不足,也提出了自己今后教学工作中的想法。

通过此次听课评课活动,对授课教师业务水平、教学质量有了一定的帮助与提高,得到了授课教师的认可。学校也对授课教师的教案的设计、媒体使用、教学态度、课堂组织、作业批改等各教学环节,又进一步地进行了规范。

 

民主路第二小学   曲季红

 

 

 

 
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